HOMEOPATIA DZIECKO 1:1

Co zawiera w sobie ta konsultacja?

• Analiza formularza homeopatycznego dziecka
• Rozmowa w trakcie, której analizuję problemy zdrowotne i ich przyczyny pod kątem doboru leku homeopatycznego dla dziecka
• Wywiad homeopatyczny
• Dobranie pojedynczego leku homeopatycznego
• Zalecenia w terapii homeopatycznej wysłane w formacie PDF

W trakcie konsultacji zadaję dużo pytań z różnych obszarów więc warto być szczerym. To służy tylko twojemu dziecku i tobie oraz ułatwia dobór leku homeopatycznego. Rozmawiamy o chorobie i jej objawach, samopoczuciu psychicznym dziecka, waszej rodzinie i waszych oczekiwaniach co do rezultatów terapii homeopatycznej.

Cała konsultacja trwa około 90 minut w trakcie których zbieram wywiad homeopatyczny potrzebny mi do doboru remedium. Pod koniec konsultacji tłumaczę na czym będzie polegała dalsza terapia oraz jakie są zasady przyjmowania remediów homeopatycznych.

Ostatnią, ale bardzo ważną częścią konsultacji jest dobór leku – czasami już w trakcie konsultacji podaję nazwę leku oraz sposób przyjmowania ale zdarza się, że potrzebuję około 2 dni aby dobrać lek. Ten czas potrzebny mi jest na analizę danych ze wszystkich obszarów. Przede wszystkim opieram się na przyczynie choroby dziecka, ale ważnym także są objawy fizyczne oraz osobowość dziecka.

W zaleceniach wysłanych po konsultacji w formie pliku PDF prześlę ci schemat przyjmowania leku lub leków następujących oraz poproszę abyś obserwował/a dziecko przez kolejne 14 dni od przyjęcia leku.

W ramach tej konsultacji kontaktujemy się po 14 dniach od przyjęcia leku aby sprawdzić postępy w terapii. Wtedy też decyduję czy dziecko nadal będzie przyjmować ten sam lek czy zmieniam go na inny. Jeśli po 14 dniach okaże się, że lek nie przyniósł żadnych rezultatów zmienię go na inny w ramach opłaty przy pierwszej konsultacji. Kolejna kontrola jest już płatna i odbywa się w ramach konsultacji kontynuacyjnej.

Obecność dziecka zawsze jest konieczna, przynajmniej w części konsultacji.

Aby skutecznie dobrać lek muszę mieć możliwość obserwacji dziecka i jego zachowania. Ze starszymi dziećmi zawsze rozmawiam albo w obecności rodziców albo indywidualnie. Zawsze interesują mnie także zainteresowania dziecka, czasem proszę o pokazanie mi prac plastycznych lub pokoju. W szczególności dotyczy to dzieci, których problemy są na tle psychicznym.